Методичне об'єднання вчителів математично - природничого циклу

Керівник методичного об'єднання  - Прокопченко Лариса Михайлівна

Члени методичного об'єднання:  

Аристенко Любов Павлівна, Аристенко Павло Іванович, Тасенко Світлана Дмитрівна.

Проблема, над якою працює школа:

1 Впровадження ефективних технологій,як засіб досягнення високої  результативності навчально-виховної  роботи

2Виховання  життєтворчої, суспільно - свідомої особистості  

Проблема, над якою працює методичне об’єднання

1.Впровадження в роботу нових технологічних процесів з урахуванням змісту та структури уроку

2.Виховувати ключову компетентність учнів

Вчителі – члени методичного об’єднання

1.Аристенко Любов Павлівна, педагогічний стаж-28,викладає в 5-11 кл, вища кв. категорія, старший вчитель

2.Аристенко Павло Іванович,педагогічний стаж-13,викладає в 6-11 кл,  І кв. категорія

3.Тасенко Світлана Дмитрівна, педагогічний стаж-18 викладає в 6-11 кл, І кв. категорія

4.Прокопченко Лариса Михайлівна, педагогічний стаж-33,викладає в 5,6,8,10,11 кл, вища кв. категорія, старший вчитель.

Над якими питаннями працює вчитель:

1 Аристенко Любов  Павлівна

Активізація пізнавальної діяльності на уроках з  використанням ІКТ

2 Аристенко  Павло Іванович

Використання ІКТ на уроках географії

3 Тасенко Світлана Дмитрівна

                                                   Активізація пізнавальної діяльності на уроках математики і фізики,реалізація       особистісно орієнтованого підходу до навчання

4 Прокопченко Лариса Михайлівна

   Взаємовідвідування   уроків

1 Тасенко С Д  -відвідує уроки в понеділок , середу, четвер у Прокопченко Л М ,вивчаючи питання – Формування основних груп компетентностей на уроках математики

2Аристенко П І -відвідує уроки у четвер у Прокопченко Л М , вивчаючи питання – Критичне мислення

3Аристенко Л П -відвідує уроки , вивчаючи питання- Використання ІКТ на уроках  по понеділкам і в пятницю

 4 Прокопченко Л М - відвідує уроки з метою обміну досвідом , по понеділкам та пятницю

Засідання 1  (круглий стіл)       жовтень

ТЕМА  Творчий підхід до використання міжпредметних зв’язків.

МЕТА Вивчити нормативні документи та методичні рекомендації щодо

           викладання дисциплін. Вміти застосовувати .

1.Ознайомлення з нормативними документами та інструктивно-методичними рекомендаціями щодо вивчення шкільних дисциплін 2013-2014 н. р.  (вересень . члени мо )

2.Ознайомитися з типовим положенням про атестацію педпрацівників.(вересень. Члени мо)

3.Міжпредметні зв язки на уроках фізики.(Тасенко С Д)

4 Урок у 9 класі з фізики.(Тасенко С Д)

5.Матеріал для проведення 1 туру предметних олімпіад.(члени мо.)

 6 Затвердження плану роботи.

Міжсекційне заняття.

Проведення 1 туру предметних олімпіад.

Робота з обдарованими дітьми.

Робота в творчій групі при школі.

Засідання2  (творча лабораторія)     грудень

Тема Особистісно  орієнтований підхід на інтегрованих уроках.

Мета Звернути увагу на підготовку та методику проведення уроку.

           Аналізувати результативність уроку.

1 Підведення підсумків між секційного періоду.(члени мо)

2.Активізація пізнавальної діяльності на уроках хімії та біології з використанням ІКТ.(Аристенко Л П)

3Урок у 5 класі «Поняття про сузір’я»

Міжсекційний період

1 Результативність учнів у 2 турі олімпіад.

2Робота з учнями – переможцями олімпіад.

Засідання №3   практикум         березень

ТЕМА  Використання І К Т  на уроках.

Мета Сприяти усвідомленню використання ІКТ на уроках.

 1.Ознайомлення з технікою безпеки.

2.Використання ІКТ на уроках (Аристенко П І)

3 Урок з інформатики у 6 класі (Аристенко П І )

4.Ознайомлення з програмами.(Аристенко Л П)

Міжсекційне засідання

1 Скласти план повторення матеріалу з предметів.

2Проведення предметних тижнів.

Засідання 4          творча лабораторія                 квітень

1.Результативність предметних тижнів. ( члени)

2.Компетентнісний підхід на уроках математики                      (Прокопченко Л.М).

3Урок алгебри у 9 класі (Прокопченко Л М )

4 Парад геометричних фігур у руховому супровіді.

5 Підведення підсумків за 2013-2014 н р.